Kam:

Organizāciju vadītājiem un īpašniekiem:

• lai mazinātu operatīvā darba noslodzi;

• lai sagatavotos organizācijas izaugsmei un mērogošanai;

• lai veidotu pārdodamu organizāciju.

​

Izaicinājums:

Kas ir vadītāja ikdiena? Tirgus izpēte. Pārdošana. Ražošana. Darbinieki. Komunikācija. Ugunsgrēki. Citiem vārdiem – skrējiens, nemitīgs skrējiens!

Daudzas organizācijas balstās uz vienu vai dažiem vadītājiem, kuri skrien. Tas pat izklausās loģiski, jo vienkāršākais veids, kā sasniegt rezultātus – tas ir ātri skriet.

 

Tomēr, ja vadītājs nogurst vai vēlas pievērsties kam citam, šķietamos panākumus nomaina problēmas:

 

• ja ikdienas darbs balstās uz vadītāju, nav laika domāt par attīstību;

• skrienošu vadītāju organizācijas vāji mērogojas (scale-up) un veido filiāles;

• organizācija, kura ir atkarīga no vadītāja, būs grūti pārdodama.

Skrienošs vadītājs nevar apstāties vai aiziet, viņš ir organizācijas gūsteknis.
Vai šāda situācija ir kas rets un īpašs? Nē, tā notiek daudzos Latvijas un ne tikai Latvijas uzņēmumos. Tomēr… No šādas situācijas var izrauties! Var izrauties, ja izdodas atbildēt uz vienu jautājumu:

Kā izveidot organizācijas sistēmu, kura nebalstītos uz vienu vai dažiem cilvēkiem?
 

Ceļā uz šī izaicinājuma risinājumu ir jāatbild uz niansētākiem jautājumiem. Kā formalizēt iekšējos procesus? Kā izveidot iekšējās mērījumu sistēmas? Kā noteikt un komunicēt darbinieku mērķus? Kā sistematizēt vadīšanu? Kā virzīt organizācijas sistematizēšanu?

Atbildes uz šiem un citiem jautājumiem meklēsim Alda Greitāna seminārā “Vadības sistēmas”.

​

Kursa ieguvumi:

Aizsākta ceļa karte (darbu plāns) organizācijas sistematizēšanai ar:

• ​Apskatītām uz personībām balstītu organizāciju biežākajām problēmām;

• Izanalizētiem sistematizētas organizācijas svarīgākie elementiem;

• Veiktu ieskatu kvalitatīvi sakārtotu elementu piemēros;

• Atkārtošanai un iemaņu uzturēšanai parocīgiem izdales materiāliem.

Kursa forma:

 

• Lekcijas un diskusijas

• Personīgās pieredzes analīze un sistematizēšana

• Mājas darbi un kopīgās pieredzes analīze